宣稱“將世界上最優(yōu)質(zhì)的教育資源,傳播到地球最偏遠的角落”,兩年前,這場從硅谷、MIT(麻省理工)發(fā)端的在線學(xué)習(xí)浪潮成功席卷全球。對此,TIME(時代)雜志曾經(jīng)夸下??冢?012年是“MOOC年”。
作為世界三大MOOC平臺之一,雖然成立時間僅僅兩年半,但Coursera如今已吸引來自全球190多個國家和地區(qū)的130余萬名學(xué)習(xí)者。
而Coursera的名氣背后不得不提的是其聯(lián)合創(chuàng)始人吳恩達(AndrewNg)。
公開資料顯示,吳恩達在2008年發(fā)起了“StanfordEngineeringEverywhere”(SEE)項目,這個項目把斯坦福的許多課程放到網(wǎng)上,供免費學(xué)習(xí)。因為機器學(xué)習(xí)課程的成功,在2012年,在線教育平臺Coursera成功創(chuàng)辦。
不過,如今的吳恩達已經(jīng)逐漸淡出Coursera,在決定加盟中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭百度、成為百度首席科學(xué)家的前兩個月,Coursera宣布引入曾在耶魯做過20年校長的RichardLevin為新CEO。
消除語言障礙
在成功與北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)合作后,這一次Coursera宣布圍繞課程、教師和學(xué)習(xí)者,將與中國科技大學(xué)、浙江大學(xué)、臺灣大學(xué)、香港大學(xué)等多所高校進行合作。
而按照RichardLevin提供的數(shù)據(jù),在Coursera平臺上學(xué)習(xí)的學(xué)生當中有10%來自于中國市場。而如今Coursera平臺上每增長5個學(xué)生,就有一個人是來自于中國內(nèi)地。
但即使如此,不得不承認的是,此前國外市場高歌猛進的MOOC產(chǎn)業(yè)在中國市場并沒有預(yù)想中那般高歌猛進,反而在網(wǎng)絡(luò)迅速崛起的時代里,款款而行。
“MOOC還很年輕,對其有過高的期待是不現(xiàn)實的;我們在正視現(xiàn)實的前提下努力去改進和發(fā)展,去多做一些事情,希望大家多一點耐心。”RichardLevin這樣解釋道。
然而,就MOOC的中國市場表現(xiàn)來看,在Coursera如今眾多的學(xué)習(xí)者中,中國學(xué)生的占比遠遠低于歐美等國。這與Coursera平臺上的課程主要為英文授課有著不小的關(guān)系。
事實上,為了獲得未來巨大的中國市場,Coursera早在2013年就開始探索性地接觸了國內(nèi)幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)巨頭,以及行業(yè)內(nèi)知名的在線教育機構(gòu),包括新東方和滬江網(wǎng)。
如何進一步開拓中國市場,加快課程的漢化發(fā)展步伐成為Coursera當下的重點。
Coursera最新數(shù)據(jù)顯示,目前該平臺上共有731門課程,除了英語課仍為主流外,翻譯成中文的課程總數(shù)已經(jīng)躍居第二,共94門(包括簡體中文與繁體中文)。
據(jù)了解,作為Coursera在中國的獨家翻譯合作伙伴,目前果殼網(wǎng)MOOC學(xué)院孵化支持的“教育無邊界”字幕組已擁有1000多名成員。
作為全球最受歡迎的課程,來自賓夕法尼亞大學(xué)的《創(chuàng)意、創(chuàng)新和變革》率先實現(xiàn)全面漢化。在實行漢化之前,選擇該門課程的中國學(xué)生只占2%,自今年7月中旬中文版推出后,一躍成為最受歡迎的課程。如此一來,每堂課、每個視頻、每個知識點都不存在語言障礙。
MOOC能改變什么?
“一年前,我在談到MOOC的時候,幾乎很少有人知道,都認為它是一個新鮮事物;現(xiàn)在再提到它時,已經(jīng)被越來越多的學(xué)習(xí)者認可。以前,MOOC的主要學(xué)習(xí)者都是受過高等教育的,例如已經(jīng)獲得本科和碩士學(xué)位,但是經(jīng)過一年的觀察發(fā)現(xiàn),越來越多的中學(xué)生開始接受MOOC,這一部分學(xué)習(xí)者與去年相比已經(jīng)增長了十幾個百分點?!惫麣ぞW(wǎng)MOOC學(xué)院創(chuàng)始人姬十三這樣解釋道。
信息大爆炸的時代,我們?yōu)槭裁葱枰狹OOC?
這樣一串數(shù)字也許能夠給出答案。有幾分鐘的時間你想去了解一個事情的時候,你可能會看微博(21.44, 0.36, 1.71%)或者是百度(228.45, 9.37, 4.28%)百科;當我們有十幾分鐘或者是20分鐘的時間,你可能會讀一篇很長的文章去深入了解這個事情;當你有2個小時到5個小時的時候,你可能愿意去讀一本書讓你深入去了解一個領(lǐng)域的事情;在過去如果有1000個小時的時候,你可能會去上個大學(xué),去拿個學(xué)位;當你有1萬個小時則可能成為一個專家。
在姬十三看來,“在人類的歷史上我覺得過去沒有一個產(chǎn)品可以讓我們成年人一天用幾個小時,一個月用30到50個小時去比較系統(tǒng)地了解一個領(lǐng)域的知識。但MOOC的出現(xiàn)正好填補了這樣一個知識的空白?!?/p>
事實上,由于Coursera平臺上提供的所有課程都是免費的,在具體的商業(yè)模式上,Coursera選擇向那些非常成功地完成課程的學(xué)員收取成績認證費用。
但這樣一個電子證書的實用價值是包括Coursera在內(nèi)的在線教育平臺不得不面對的。
在RichardLevin看來,任何事情想要被廣泛認可都是需要時間的。“我們也在與國外一些企業(yè)進行協(xié)商,看看如何提高Coursera認證的認可度。一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)Coursera平臺上某人課程是非常好的,他們甚至愿意替他們的員工付費,讓員工去學(xué)習(xí)。”
作為北大的慕課(MOOC)推進工作組組長,北京大學(xué)教授李曉明透露,今年北京大學(xué)組織大學(xué)生夏令營中,生命科學(xué)院收到的申請,有1/8的申請人在自己的簡歷中標明曾經(jīng)以MOOC的形式學(xué)過北大生科院某些課程。
據(jù)李曉明提供的數(shù)據(jù),北大去年一年開出了15門MOOC課程,這一學(xué)期還將增加28門MOOC課程。而按照北大此前的計劃,在5年的時間里,北大將至少開設(shè)100門MOOC的課程。